本文摘要：武汉职业技术学院２８日首次公布２０１３年度社会贡献力报告，引发普遍注目。涉及专家指出，这一创意之举对创建职业教育评价体系，探索职业教育发展规律带给救赎。 这份社会贡献力年度报告，从人才培养、技术开发、社会服务、文化电磁辐射、社会影响５个方面对学校办学定位、办学经验、办学成果展开报告，展现出产教融合、校企合作，服务区域经济，担任社会责任的高职发展模式。 武汉职业技术学院将专业课程接入产业发展、招收低收入对应区域市场需求、培训检验接入企业一线，构建在人才培养方面贡献社会。

武汉职业技术学院２８日首次公布２０１３年度社会贡献力报告，引发普遍注目。涉及专家指出，这一创意之举对创建职业教育评价体系，探索职业教育发展规律带给救赎。　　这份社会贡献力年度报告，从人才培养、技术开发、社会服务、文化电磁辐射、社会影响５个方面对学校办学定位、办学经验、办学成果展开报告，展现出产教融合、校企合作，服务区域经济，担任社会责任的高职发展模式。

　　武汉职业技术学院将专业课程接入产业发展、招收低收入对应区域市场需求、培训检验接入企业一线，构建在人才培养方面贡献社会。教育部、湖北省有关专家 指出，武汉职业技术学院公布年度社会贡献力报告，明确提出以社会贡献力论英雄的导向，有助校正社会了解误区，认同职业教育的地位和起到，强化职业教育自信力 和影响力。

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